دگرگشت های آموزش عالی و آینده پیش رو

انتشارات پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي منتشر کرد:
رهایی از وضعیت ناخوشایند کنونی، که آینده چندان روشنی را نیز نمی تواند نوید دهد، در گام نخست، نیازمند نقد و فرو نهادن سپهر اندیشه ورزی (پارادیم) کنونی به نظر می رسد. سپهری ناستوده و انسان سالار که در پی کشورگشایی های قدرت مداران اروپایی به چیرگی «نوسازی ابزار گرایانه» بر «نواندیشی» انجامید، دانش و «سبکی از زندگی» را فراگیر ساخته است که در چارچوب آن، دست یافتن به «زندگی رویایی»، جز با فردسالاری، ابزار گرایی، فزون خواهی، ستیزه جویی، کین ورزی، هم چشمی (رقابت)، خطر پذیری دست یافتنی به نظر نمی رسد!
راه گریزی که بتواند به درهم تنیدگی، همبستگی، همدلی، همیاری و هم کنشی اجتماعی فراگیر بینجامد، که از بایستگی های فراهم آوردن آسایش و خرسندی انسان ها و برزیستی بر روی کره خاکی است، نیازمند رویکرد و دانشی نوین و هم پیوند با دانش و آزموده های پیشینیان است. آفرینش چنین دانشی، نیازمند نهادهایی است که رها از خواست هر قدرت و ایدئولوژی، بتوانند طرحی نو در اندازند.
فروشگاه اینترنتی 30بوک